Repetition is competition: azione diurna
Sono entrata nell?aula durante l'ora di lezione ed ho posizionato delle luci psichedeliche sensibili al suono tra le sculture.
Mentre gli studenti lavoravano, le luci hanno cominciato a lampeggiare al ritmo del suono degli strumenti sul marmo.
Mi interessava materializzare il concetto di scultura come suono, frutto del lavoro umano, e contemporaneamente ridare una nuova identità ai lavori in marmo bianco degli studenti, richiamando l'attenzione sul genere di opere che stavano realizzando.
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